Author: 1

Тест для родителей.
Готов ли Ваш ребенок к учёбе.
Уважаемые родители ответьте на предложенные вопросы(каждый положительный ответ оценивается в 1 балл):
- Хочет ли Ваш ребенок идти в школу?
- Привлекает ли Вашего ребенка в школе то, что он там много узнает?
- Может ли он заниматься самостоятельно каким-либо делом, требующим сосредоточения в течение 30 минут (например, собирать конструктор)?
- Верно ли, что он в присутствии незнакомых, нисколько не стесняется?
- Умеет ли он составлять рассказы по картинке не короче, чем из 5 предложений?
- Может ли Ваш ребенок рассказать наизусть несколько стихотворений?
- Умеет ли он изменять сущес твительные по числам (один - много)?
- Может ли Ваш ребенок последовательно выложить картинки, так чтоб получился рассказ (устанавливать последовательность событий)?
- Умеет ли Ваш ребенок считать до 10 и обратно?
- Может ли он решать простые задачи на прибавление или вычитание единицы?
- Верно ли, что Ваш ребенок имеет твердую руку?
- Любит ли он рисовать, раскрашивать картинки?
- Может ли он пользоваться ножницами и клеем?
- Может ли он собрать разрезную картинку из 5частей за одну минуту?
- Знает ли он названия домашних и диких животных?
- Может ли обобщать понятия (например, назвать общим словом морковь, огурцы и т.п – «овощи»)?
- Любит ли он заниматься самостоятельно – рисовать, собирать мозаику и т.п.?
- Может ли он понимать и точно выполнять словесные инструкции?.

Возможный результат зависит от
количества утвердительных ответов:
15 – 18 баллов – можно считать, что ребенок вполне готов к тому, чтобы идти в школу. Вы не напрасно с ним занимались, а школьные трудности, если и возникнут, будут легко преодолены.
10 – 14 баллов - Вы на правильном пути, ребенок многому научился. А содержание вопросов на которые Вы ответили отрицанием, подскажут Вам точки приложений дальнейших усилий.
9 и менее баллов – почитайте специальную литературу, обратитесь к специалистам (психологу, логопеду, психоневрологу). Уделите больше времени занятиям с ребенком и обратите особое внимание на то, чего он не умеет.

МОУ Лицей «Бизнес и информационные технологии»
«Бизнес и информационные технологии»

Педагог—психолог Квашнина С.А.

г. Омск, ул.30 Рабочая, 79 А

Телефон: 54—44—80

Памятка для родителей

Готовность к школе

Готовность к школе – это определенный уровень:
+ Социальных умений, включающих умения общаться со сверстниками и взрослыми, оценивать ситуацию и регулировать свое поведение;
+ Развитие определенных функций, без которых обучение невозможно или затруднено. Это организация внимания и деятельности, речь, развитие мелкой моторики руки, зрительно-моторных координаций, зрительного восприятия, памяти и мыслительных операций (обобщение, классификация, сравнение). Анализ простых причинно-следственных связей, умение проводить аналогии и устанавливать связи.
+ Личностного развития, характеризующий самосознание, самооценку и мотивацию к учению.
+ При определение готовности следует обязательно учитывать здоровье ребенка (отсутствие или наличие отклонений в физическом или психическом здоровье). Поэтому перед поступлением в школу необходима консультация узких специалистов: невропатолога, психиатра.

Без страха и стресса
Для ребенка поступление в школу – рубеж, который пройти не так уж и просто. Впервые в его жизни появляется новое обязательное занятие – учеба.
Переход ребенка из детского сада, семейного круга в школу приводит к:
- Необходимости подчинения общему режиму учебы и отдыха.
- Значительному увеличению времени без активного движения.
- Пребыванию длительное время в закрытом помещении с шумом и толчеей на переменах (часть детей предпочитают вообще не покидать классную комнату в перерывах между уроками).
- Необходимости полного самообслуживания в раздевалке, за учебной партой, в столовой, туалете.
- «Завоеванию» своего места в новом коллективе из 25-27 сверстников.
- Резкому изменению характера взаимоотношений со взрослыми;
- Большому объему интеллектуальной учебной информации.
Как смягчить ребенку стресс 1-го класса ?
- сводить ребенка в школу заранее, во время учебного года;
- рассказать о своем школьном опыте: в школе можно многое узнать и многому научиться, стоит только захотеть; в классе можно найти много хороших друзей, хотя вполне вероятно, что не все дети в классе тебе сразу понравятся (расскажите, с кем и как вы сами дружили в школе, какие уроки любили);
- внушайте уверенность (ты сможешь, мы верим в тебя; в трудную минуту ты можешь рассчитывай на нашу помощь).

Как смягчить ребенку стресс
1-го класса ?
- сводить ребенка в школу заранее, во время учебного года;
- рассказать о своем школьном опыте: в школе можно многое узнать и многому научиться, стоит только захотеть; в классе можно найти много хороших друзей, хотя вполне вероятно, что не все дети в классе тебе сразу понравятся (расскажите, с кем и как вы сами дружили в школе, какие уроки любили);
внушайте уверенность (ты сможешь, мы верим в тебя; в трудную минуту ты можешь рассчитывай на нашу помощь).
В этой связи от взрослых
требуется:
объективно оценивать результаты работы ребенка;
сравнивать различные результаты деятельности ребенка, находить причины неудач. Обязательно намечать пути исправления ошибок;
выяснить, что ребенок сам думает по поводу своей работы, как ее оценивает, что у него не получилось, почему;
выразить уверенность, что в предстоящем обучении, он добьется хороших результатов («Терпение и труд – все перетрут»);
поддерживать само стремление к творчеству и трудолюбие.