Второй раздел

РАЗДЕЛ ВТОРОЙ
ОБУЧЕНИЕ

Анализ  учебной и методической работы

лицея БИТ в 2010-2011 учебном году

1.Организация работы над методической темой лицея 

2.Программно-методическое обеспечение учебного процесса

3.Работа с кадрами, повышение квалификации учителей

4.Организация работы по внедрению ФГОС в 1 классе и созданию ООП НОО

5.Организация работы с одаренными детьми и работы по повышению творческой активности учащихся

В 2010-2011 учебном году педагогическим коллективом лицея была продолжена работа над темой лицея: «Создание условий для индивидуального прогресса личности лицеистов посредствам реализации компетентностного подхода».

Цель работы: обеспечить реализацию компетентностного подхода в лицее посредствам внедрения Федеральных Государственных стандартов, технологического и педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса.

Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет. В 2010-2011 учебном году было проведено два тематических педагогических совета:

1.«Основные задачи управления системой образования в условиях ее модернизации».

2.«Основная образовательная программа начального основного образования МОУ «Лицей «БИТ».

Обучающие и консультационные семинары:

1.«Психологические новообразования младших школьников» 

2.«О введении в ОУ ФГОС»

3.«Проектирование программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни»

4.«Возрастные особенности обучающихся»

5.«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательном учреждении».

Лицей является экспериментальной площадкой двух уровней – городского, областного. Промежуточные итоги экспериментов подводились на заседаниях педагогических советов, совещаниях при директоре, на рабочих заседаниях городской и  областной экспериментальных площадок. Материалы по реализации городского методического сообщества «Сопровождение написания программ развития» приняты к публикации в отчет департамента образования Администрации города Омска.

В течение 2010-2011 уч. года педагогический коллектив продолжил работу над проектом из программы развития  по теме «Система оценивания учебных достижений учащихся МОУ «Лицей «Бизнес и информационные технологии» при реализации компетентностно-ориентированного образования». В рамках такой работы было проведено 2 тематических семинара и 5 консультаций для педагогов лицея.

Материалы работы представлены на научно-практических конференциях города, в том числе и на международной научно-практической конференции «Роль образовательного учреждения в непрерывном развитии профессиональной компетентности педагога».

Анализируя итоги экспериментальной работы педагогического коллектива по созданию и реализации в практике деятельности лицея подготовки педагогов к оцениванию образовательных достижений учащихся, можно выделить следующие положительные моменты:

- выявлены исторические аспекты оценочной деятельности в образовательном процессе;

- систематизированы современные требования к оценочной деятельности в школе;

- оценочная деятельность учителя рассмотрена в системе его профессиональных задач;

- выявлены основные тенденции, характеризующие отношение учителей к проблеме оценивания в отечественной  школе;

-разработаны дифференцированные программы подготовки различных категорий педагогов к оцениванию образовательных достижений учащихся.

Планируется  издание сборника материалов экспериментальной работы,  по использованию и сочетанию альтернативных методов и способов оценивания образовательных достижений учащихся, разработку банка заданий, позволяющих учитывать при оценивании специфику ЕГЭ, ГИА, педагогов лицея и работников образования.

В работе по проекту задействовано 20 человек: педагоги-предметники, администрация лицея и научный руководитель Бугрова Н.С., к.п.н., доцент ОмГПУ.

Параллельно велась работа по освоению и внедрению ФГОС (Областная экспериментальная площадка Отработка стандартов второго поколения в начальной школе).

Отмечаем достижения:

- накоплена теоретическая и практическая база доля перехода на ФГОС;

- систематическое повышение квалификации по вопросам ФГОС;

- информирование общественности (регулярные семинары, лекции) по ФГОС;

- самостоятельная разработка образовательной программы;

- организована внеурочная деятельность.

В связи с введением новых содержательных линий по алгебре и английскому языку осуществлен переход на новые программы. Все программы приведены в соответствии современным требованиям. Большая работа проведена коллективом по разработке и совершенствованию предметных тематических планов (составление тематического планирования в разделе "Результаты процесса обучения” с учетом учебных задач контрольно-измерительных материалов ЕГЭ» в старшей школе и с учетом программы формирования универсальных учебных действий в 1 классе начальной школы).

В целом учебный фонд за последний год обновился на 20% (отчет библиотеки – приложение), что нельзя сказать об  основном фонде, который обновлен лишь на 10%.

20 предметных кабинетов оборудованы компьютерами и  11 кабинета-  лазерными принтерами, 2 кабинета имеют интерактивные доски, 7 кабинетов – мильтимедийные проекторы. Следует отметить, что компьютеры используются практически во всех предметных кабинетах  для составления отчетной документации, дидактических материалов,  доля использования ИКТ на уроках постепенно возрастает.

Исходя из того, что 100% учителей имеют навыки работы на компьютере, перед коллективом лицея стоит задача активного внедрения ИКТ  и интерактивного оборудования в образовательный процесс.

В  текущем году продолжилась работа по систематизации данных о педагогическом коллективе, начата работа по созданию портфолио учителя и методических объединений.

Занятия в лицее проводят высококвалифицированные, творчески работающие преподаватели, постоянно повышающие свое мастерство на российских и международных семинарах и конференциях.

На конец учебного года в лицее работало 38 учителей, из  них два молодых специалиста  Кубрин Антон Сергеевич и Филиппова Марина Валерьевна.  Мячина Ольга Анатольевна в декабре 2010 года защитила кандидатскую диссертацию и ей присуждена ученая степень  кандидат биологический наук.  Высшее образование имеют 35 человек. Звание «Отличник народного просвещения» имеют:  Дмитриева Татьяна Иосифовна, Дьякова Ольга Николаевна, Ястребова Галина Владимировна.

 Но на достигнутом педагоги не останавливаются:

- учителя информатики Кубрин А. С.  и Сапрыкина  Н.А. являются аспирантами ОмГПУ;

- учитель физической культуры  Ваганова Е.И. и учитель начальных классов Пузько Л.В. поступили в Омский Государственный  Педагогический университет на факультет педагогика и психология начального образования;

- педагог-психолог Квашнина С.А., учитель химии Шишкина Н.Е., учитель русского языка и литературы Иванова Г.А.,  учитель информатики Елисеенко Е.Ю., учитель экономики Желновач М.В. , директор Окшина Л.Н., заместитель директора по ВР Сидоренко Е.Г. поступили в магистратуру Омского государственного  педагогического университета.

Итогом участия педагогов лицея в конкурсах профессионального мастерства:

- Леонова Валентина Федоровна,  учитель математики призером Федерального конкурса лучший учитель;

-Квашнина Светлана Александровна педагог-психолог,  победитель Муниципального конкурса  лучших учителей;

- Мячина Ольга Анатольевна учитель биологии,  призер муниципального конкурса учителей «Призвание»;

- Сидоренко Елена Геннадьевна, заместитель директора по ВР,   Королева Любовь Васильевна, учитель географии  и Иванова Галина Анатольевна, учитель русского языка и литературы, лауреаты Всероссийского конкурса презентаций.

В прошедшем учебном году в лицее еженедельно проводились факультативные и индивидуальные занятия. Занятия велись по специально разработанным программам. Внеурочная деятельность направлена на достижение основных учебных целей. Она включает: предметные олимпиады, предметные декады, научно-практическую конференцию, интеллектуальные игры, телекоммуникационные проекты. Все эти мероприятия проводятся в рамках лицея. Разнообразные формы проведения способствуют развитию познавательного интереса к предметам, что в целом влияет на повышение уровня учебной мотивации, развитие творческих способностей и общеучебных умений и навыков. Результатом деятельности факультативов и индивидуальных занятий стало участие лицеистов в различных этапах Всероссийской олимпиады школьников, научно-практической конференции учащихся, а так же других конкурсных программ, проводимых в 2010-2011 учебном году.

Лауреатами городской научно-практической конференции   стали 3  работы:

1.                   Приходько Ксения 11 класс «Сон тема с вариациями» (учитель Мячина О.А.).

2.                   Александрова Анна 9 класс «» (педагог-психолог Квашнина С.А.).

3.                   Плешко Вячеслав 8 класс «Актуально ли афоризмы Стародума сегодня?» (по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль») (учитель Цуканова Н.Н.).

 В областной научно-практической конференции «Поиск» лауреатами стали работы  Приходько Ксения 11 класс «Сон тема с вариациями» (учитель Мячина О.А.); Плешко Вячеслав 8 класс «Актуально ли афоризмы Стародума сегодня?» (по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль») (учитель Цуканова Н.Н.).

Призеры предметных олимпиад

 Итоги успеваемости за 2010-2011 учебный год.