Четвертый раздел

РАЗДЕЛ ЧЕТВЕРТЫЙ
ВОСПИТАНИЕ

Какая работа по патриотическому воспитанию молодежи проводится в лицее?

Сегодня все более очевидной становится потребность  воспитания у молодого поколения духовно-нравственной культуры. Современный исследователь А.З. Рахимов пишет: «После школы все школьные науки, как правило, забудутся, оставив в памяти лишь общие представления. Другое дело – этические нормы, законы и правила.

Для дальнейшей жизни человек должен в совершенстве владеть законами нравственности».

Поэтому в течение ряда лет в лицее работает лекторская группа, целью которой является пропаганда патриотических и духовных ценностей, духовно-нравственное воспитание личности школьника .

   В состав коллектива  входят учащиеся 7 – 11 классов, сегодня в группе активно работает около 20 ребят. Все члены группы добровольно принимают активное участие в лицейских, окружных и городских мероприятиях. Несколько лет подряд  ребята сотрудничают с окружным клубом «Патриот», Домом детского творчества Октябрьского округа, Советом ветеранов.

  Результатом работы стала высокая оценка мероприятий, подготовленных и проведённых учащимися. Так, в 2009 году в Доме детского творчества Октябрьского округа было организовано окружное заседание клуба «Патриот», на котором ребята обменивались мнениями на тему «Живая память поколений». При подготовке к заседанию была проведена огромная и кропотливая работа по сбору материала : посещение Музея воинской славы, музея 75 Гвардейской бригады в МОУ СОШ № 41, отбор и обработка  фотоматериала, посещение библиотек города. Особенно актуальным оказался вопрос о памятниках, посвящённых событиям Великой Отечественной войны, которые были открыты в Омске в разное время.

На встрече присутствовали гости: ветераны войны,  труженики тыла, ветераны труда и боевых действий в Афганистане и Чечне, а также известный омский архитектор Анатолий Андреевич Цымбал. В еженедельнике «Домашняя газета. Омск» , №2 от 4 марта 2009 года была опубликована статья «Виртуальная экскурсия по памятным местам Омска», что говорит о высокой значимости  и оценке проведённого мероприятия. Ребята были награждены значками «Патриот своей страны» от Совета ветеранов округа, грамотой МОУ ДОД «Дом детского творчества ОАО г. Омска» за участие в реализации проекта «Дети – детям о войне» и выпуск лучшего буклета «Живая память поколений».  В мае 2009 года члены группы Ходарковская Полина и Ходарковская Марина, учащиеся 8 класса, взяв за основу материал заседания клуба, подготовили презентацию «Памятники Великой Отечественной войны в Омске» и стали победителями в областном конкурсе «Вахта памяти – 2009».

  Сегодня лекторская группа продолжает свою работу в окружном проекте «Дети – детям о войне» и выпускает боевые листки, рассказывающие истории тех тяжёлых 5 лет.

В 2010 году в смотре-конкурсе среди  общеобразовательных учреждений города Омска лицей  занял 3 место за лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию, что ещё раз доказывает значимость и актуальность  лекторской группы в лицее.

Уже традицией для ребят стало участие в научно-практических конференциях. Они активно пропагандируют в своих работах патриотов Омска, рассказывая об омичах, которыми гордятся сами, призывая к этому современную молодёжь. В 2010 году Любина Катя, Федосеева Лиза стали лауреатами конференции «Омск и омичи: прошлое, настоящее, будущее», а в 2011 году лауреатами этой же конференции стали Клименкова Аня и Глушкова Ксения.

 

Лекторская группа гордится тем, что ежегодно проводятся мероприятия совместно с Советом ветеранов Октябрьского округа. Высокую оценку получил вечер, который был проведён в лицее «Бизнес и информационные технологии» в ноябре 2010 года ,  в год Учителя,  и посвящён заслуженным работника образования . На заседании круглого стола в непринуждённой обстановке собрались учителя из разных школ округа, работники Департамента образования, ветераны педагогического труда, чтобы поделиться мнениями о том, насколько тяжела, но необходима и почётна профессия учителя. Вечер прошёл под девизом: «Учитель – это профессия, судьба и удача».

  

В течение всего учебного года ребята ведут работу по патриотическому воспитании в лицее. На очень высоком уровне прошло мероприятие, посвящённое юбилейному году полёта Юрия Гагарина в космос. Организуя работу по подготовке и проведению вечера «Знаете, каким он парнем был», члены лекторской группы отобрали материал, подготовили презентацию , переосмыслили значимость первого полёта человека в космос и приобщили к этому всех учащихся лицея.

В мае 2010 года  успешно прошло мероприятие, посвящённое 65-ой годовщине  окончания Великой Отечественной войны.  «Великая победа»- такое название дали ребята празднику, который запомнился торжественной  атмосферой, трепетными взглядами младших школьников, слезами на глазах взрослых: родителей и учителей.

   В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, поэтому в планы работы лекторской группы входит задача приобщения старшего поколения к организации и проведению мероприятий.  На конкретных фактах из жизни участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигах  необходимо прививать детям такие важные понятия, как "долг перед Родиной", "любовь к Отечеству",  "трудовой подвиг" и т.д., показывать через малое большое, зависимость между деятельностью одного человека и жизнью всех людей — всё это важно для воспитания нравственно-патриотических чувств. Безусловно, все это приобщает детей к истории края и своего народа, воспитывает любовь к Родине.   

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей нравственными  качествами, поэтому проведение таких мероприятий сегодня  в школе ценно и необходимо.

 

 

 

Как развивается работа школьного пресс-центра?

    Детско-молодежная пресса стала массовым и повсеместным явлением нашей жизни. Редкая школа сегодня обходится без выпуска собственной газеты или журнала. Ребята нуждаются в периодических изданиях, где они  сотрудничали бы сами и где затрагивались бы важные и интересные для них темы.    

Школьную газету можно сейчас рассматривать как средство создания в школе настоящего крепкого творческого коллектива, как средство формирования общественного мнения, средство воспитания. Для ребят активных, любознательных школьная газета – это своеобразный катализатор и генератор идей. А содержание школьной газеты – это школьная жизнь в самом широком смысле. Это круг интересов ребят, их забот, поисков, их общие радости и печали, сомнения и открытия, это своеобразная школьная летопись.

    Несмотря на занятость в школе и спортивных секциях, у каждого подростка есть свободное время. Многие ребята отдают его увлечению кино-, фотосъемкой, общению,  а кто-то пробует свои силы в написании статей для школьной стенгазеты.

    Как соединить интересы ребят и подготовку к возможной будущей профессии? Как найти единомышленников? Как активно включаться в школьную жизнь? Один из вариантов решения этих вопросов - создание школьного пресс-центра, где выпускается печатная школьная газета.

    Задачей  лицейского пресс-центра является  создание  условий  для формирования мотивации к работе в детских СМИ,  для развития творческого потенциала личности учащихся и  их максимальной самореализации в области журналистики, компьютерного дизайна посредством  школьного пресс-центра.

     В детское объединение пресс-центра  лицея БИТ  на добровольной основе  входят учащиеся 5-11 классов, которые, в свою очередь, делятся на три микрогруппы:  "Корреспонденты школьной газеты", "Школа и ТВ" , "Проба пера" В каждом из этих объединений ведется работа по направлениям: спортивные новости,  литературное творчество, вести из классов, знаменательные даты, досуг и юмор, новости школы, поэтому ребята создали постоянно действующие разделы. В каждом номере можно встретить рубрики: «Школьные новости», «Капелька спорта», «Твой вопрос – наш ответ», «Проба пера», «Это интересно» и другие.  

Наши читатели - это учащиеся, учителя, родители и все те, кто не равнодушен к судьбе нашей школы, кто хочет сделать жизнь в школе насыщенной,  содержательной, творческой! В нашей газете мало критики, потому что в большей степени издание  «Биточек» задумано как литературно – художественное, грамотное и высоконравственное, которое ведёт к добру, к знаниям, к красоте.

  В  пресс-центр «Биточек» входят главные редакторы (Строганова Настя и Шалыгина Карина, 9 класс, собственные корреспонденты (Климова Даша и Черникова Наташа, 9 ккласс), фотокорреспондент (Печагина Галина, 11 класс), верстальщики (Вокуленко Всеволод и Кунгурцев Игорь, 9 класс).  Ребята с большим удовольствием  освещают в газете важные события из жизни лицея и страны, делятся интересными историями, рассказывают о достижениях лицеистов и продвигают свои идеи.

   Студия «Юный журналист» успешно работает в течение всего учебного года в лицее и принимает участие в городских заседаниях пресс-центров, а  результатом  её работы является выпуск ежемесячной газеты.

 

Благотворительная акция «Помоги четвероногому другу»

День, который Вы прожили, не совершенен до тех пор, пока Вы не сделали что-нибудь для кого-то, кто никогда не сможет возместить Вам этот долг.

(Рут Шмельцер)